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官方介绍

熊小球识字，是科大讯飞旗下，专为3-6岁学龄前儿童打造的语言启蒙App。产品以儿童核心素养模型为基础，设计符合儿童语言敏感期发展需求的语言启蒙体系。以IP陪伴、趣味游戏、AI互动等方式开启儿童多元化认知，让孩子开心启蒙。以游历中国为故事主线，串联拼音、识字、阅读、国学等，让孩子在对中国传统文化的探索中，丰富拓展儿童语言文化素养。

更新日志

1、福利中心全新上线

2、优化体验，修复问题

熊小球识字app是一款专为3-6岁孩子打造的识字启蒙学习软件，用户下载这款软件能够在上面直接为孩子找到非常适合他们的识字学习功能，app上涵盖的课程也是非常的全面，能够一站式的满足孩子学习的需求，非常的实用。

熊小球识字app功能

1、科学指导，内容权威：以《3-6岁儿童发展指南》为指导，一线名师权威教研。

2、文化传承，寓教于乐：跟随动画主人公球球、小言，共同探索中国、在旅行中学习。

3、科学分阶、全面发展：根据儿童语言敏感期分阶，覆盖拼音、汉字、阅读、国学等课程。

4、AI互动式体验：基于AI智能评测技术，研发多感官情景互动功能。

5、科学系统的学习路径：通过“感知-模仿-认知-游戏-强化”五大环节，提升儿童的言语能力与学习效果。

6、学习激励体系：强化正向反馈，增强孩子学习动力，提升学习兴趣。

怎样让孩子对认字感兴趣

在孩子心情好的恰当时刻，以玩游戏用两三张卡片的心态引导孩子参加比眼力活动，开始的几天用简单的卡片，先用两三张（视孩子情况而定）。比如，大，小，上，下，告诉他其中一个字怎么读，比如，大；然后给孩子看几秒所有卡片，孩子准备好了之后，让孩子在几张卡片中找到“大”字。

每天可以给孩子一些惊喜。比如，让卡片找到家，家长把准备好的卡片放到相应的物品旁边，告诉孩子，卡片回家了。例如，把“床”这张卡片放在床上，早上孩子醒来，家长以孩子喜欢的方式引导他，看，卡片回家睡觉了。然后，经常让孩子自己从较多的卡片中，找到“床”，让这个卡片回家睡觉。

每个孩子都有自己喜欢的玩具或是一些小物品，从这些东西上也可以找到一些文字，当孩子能认识一些字，并能在生活中的物品上看到又认出这些字时，一定是很开心，很自豪的，家长会就多多创造一些这们的机会吧。孩子总是很简单很乐观的，他们喜欢以玩乐的方式去接受未知。

其它六种方法，适合5岁左右年龄以后的孩子。总结：

方法/步骤

加一加

加一加就是用熟字加偏旁的方法来学习生字。用学生以前学习过的生字加上偏旁变成新的生字。这样记忆起来就比较简单。例如学习“让”，在学了“上”这个字为基础的前提下，需要教会孩子认识言字旁。首先告诉孩子，言字旁的字跟语言有关，跟话语有关。然后让孩子分析字形，左边言字旁，右边一个上，于是可以引导孩子这样唱出识字方法：我用加一加的方法记住“让”，言字旁加个上，让让让，让座的让。

减一减

这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。减一减的方法就是把以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。比如学习去就是丢掉了一笔就变成了去，家没有了房盖就成了豕。例如“景”字，可以让孩子用减一减的方法记住“景”：我用减一减的方法记住景，景色的景去掉日子头，京京京，北京的京。

换部首

这个识字方法适合合体字中除部首外的字相对复杂，不是一个独体汉字，或者去掉部首的那个部分比较生僻，不适合用加一加的方法。那么可以让孩子用换部首的方法记住新字。例如由“谁”这个字，学习“堆”字，就可以用换部首的方法学习：用换部首的方法记住“堆”，谁家的谁，去掉言字旁，换成提土旁，就是堆，土堆的堆。

组词法

这种方法更适合孩子认识生字时使用，加上组词后，不仅可以记住字形，还能借助词语大致了解字的意义。例如学习“数”：用组词的方法记住数，数数数，数字的数。

编字谜

在一年级的识字教学中，“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字，经过引导，孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流，课堂气氛非常活跃，比如：朋：两个月亮交朋友。林：两棵树，并排站。休：一个人靠在木头上。息：自己的心。禾：一棵小树苗，头上戴草帽。思：十张口，一颗心，猜猜看，动脑筋。雷：雨点掉到田地里……孩子们不仅能编出书上出现的生字，还把这种识字方法扩展到课外，并讲给家长听，这样不仅激发了孩子们的识字兴趣，同时也巩固了生字。达到了意想不到的效果。

变字小魔术

结合语文百花园中“这样识字真有趣”组织“变字小魔术”的游戏。选出一些简单的字让孩子加一两笔变成新字。如“日”，孩子们变出了：电、甲、由、申、田、白、百、目、旦等，“木”，变出了：本、禾、术、未、米等，孩子会积极参与到“魔术”中，在游戏中学习，在交流中巩固。