医学生可以做的兼职

青湖悦读是以学生为核心打造的全场景多角色创新阅读生态系统。系统以“整本书阅读”为核心，利用阅读能力检测与评价体系对中小学生的阅读能力进行检测，了解学生阅读能力中的不足后，通过将书籍内容科学拆分成更小的单元，以“音/视频导读+问题引导+自主阅读+试题强化”相结合的方式，对学生阅读的共性和个性问题进行有针对性地指导，辅以各项活动的开展和过程性数据的记录，帮助学生规划阅读方案，获取阅读乐趣，养成阅读习惯，提升核心素养。

青湖悦读家园app特色

1、能增进父母与孩子之间的情感交流,及时了解孩子的心理活动,进行有益的正面引导.

亲子阅读可以让小孩深切地体验到父爱、母爱的温暖,促进小孩的身心健康.日久天长,亲情就会像春雨滋润春苗一般,使孩子茁壮成长.当然,亲子阅读会牺牲家长的很多时间,但这同时也是一种很有意义的享受,在这过程中,会发现孩子成长的点点滴滴,从孩子身上学到很多东西,自己也在不断地成熟.

2、能有效地培养孩子的注意力,提高孩子的倾听能力和语言理解能力.

孩子在听一个有趣的故事时,总是会保持高度的注意力,只要坚持下去,通过长期的锻炼,孩子的注意力保持的时间会慢慢延长,当然,一开始不能急于求成,而应该由浅入深,循序渐进.

3、亲子阅读可以增强语言能力、发展想象力、提高写作能力与交往能力.

喜爱阅读的孩子的语言能力特强,在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙.书中的世界无限广阔,充满想象、好奇和机遇,给孩子带来无限的创意,会终生受益.孩子多读课外书,不但能开拓视野,增长知识,还能积累语言,提升写作能力.

挣钱取之有道

青湖悦读家园app更新日志

1.新增【首页】模块：内含有声听书、精彩书单、精品课程等栏目作为资源的入口；
2.新增【书架】模块：查看图书、查看本周阅读时长、图书搜索、图书管理和同步功能;
3.新增【任务】模块：教师可以完成跟任务相关的一切操作和内容的查看，检测学生的阅读学习情况。通过教师发布的任务，学生根据任务要求完成任务;
4.新增【我的】模块：师生在个人中心查看基本信息，也可进行收藏图书及修改密码等操作;

青湖悦读家园app技巧

怎么阅读才能吸收知识

1.主动思考,学会提问,坚持做读书笔记

坚持读书的时候边问边读,因为拥有再优秀的头脑,没有问题也无济于事.而问题发现能力是社会人的必备能力:经验的积累会成为问题发现的一大助力.学会提问,才能更好地主动思考.在思考之后,就要形成自己的读书笔记.

《如何有效阅读一本书》提到要把读书笔记融入在选书、购书、读书、记录和活用这五个阶段.读书笔记可以用摘抄+感想的格式来写.

摘抄可以让你更好的理解作者的思想,同时加深印象,同时在摘抄的下方,写下感受和想法,哪怕只是一句话,哪怕只是:写的太好了.因为把读书笔记控制在自己能力允许的范围内,才能长久地坚持下去.

2.学着把你读过的书说出来、写出来

输出可以使书成为你自身的血肉,输出的形式有两种,一种是向别人说,一种是写成自己的原创文章.

如果你阅读的时候,就带有一个目的,我要向别人讲清楚这本书在说什么,那你阅读的时候会更加主动,而且会提炼概括出书籍的主旨大意.如果你能把自己记录下的感受整理成文章输出,这又是另一种更好形式的输出.

3.汲取书中的精华,活学活用

叔本华说:读书最重要的是"不读死书".坚持"只选好书、只读好书"的做法可能不太现实,但只要我们张弛有度地贯彻"好书要细细研读,其他书就粗读略读"的原则,还是很有可能实现的.

所以阅读的方式可以根据书籍的不同有所调整,同时要在生活中践行,使用,这样才能更好的把书籍中的精华吸收.如果你不改变,不践行,那书籍又怎么能成为你的呢?一切改变从改变自我开始.

4.采用主题阅读的方式构建自己的知识体系

所谓主题阅读,是阅读层次里最高层次的阅读,它是指在一段时间内,集中精力读某一领域或某一专家的书籍.在《如何阅读一本书》当中提到,阅读的最终目标是主题阅读,慎读书,精读书,反复读好书并学以致用.

主题阅读的优势在于可以构建自己的知识体系,看到不同的作者,对同一个主题的不同观点,可以更有效的形成自己的思想.同时主题阅读也是最需要主动阅读的,也可以更好的帮助我们心智的成长.